29.04 русский язык.

https://cifra.school/media/conspect_files/68494c0b-56f3-4120-a56e-dc5bdcdb9a32.pdf
 письменные упражнения читайте внимательно задания.- 171, загадки в этой ссылке пишем в тетрадь и подчеркиваем,что вставили простым карандашом под линейку, 174.

устно-упр.172.

Остальное делать не нужно!!!!

Читаем и учим правило на с.101.

р.т.с.49

29.04.2020. Математика.

https://cifra.school/media/conspect_files/45628da7-6d7d-4892-8361-ec942391cc32.pdf

1.Раздел "Разберем вместе"-устно.
2.Раздел "Запомни,важно"-выучить.(скинуть видео).
3.Раздел "Сделай сам"
--1.задание-письменно.
--2 задание-устно.
--3 задание-письменно,к каждому решению схематический рисунок.
--4 задание-письменно с краткими записями к каждой задаче.
--5 задание-с.90 №5. с.91№6

27.04.2020 Математика

https://cifra.school/media/conspect_files/52677815-ca6b-46e8-9566-0cd7e05466a5.pdf
1. Раздел разбираем вместе-устно.
2.Запомни,важно-устно.
3.Сделай сам:
-1 задание-----с.83 №2-письменно. с.84 №1,2-устно № 3 письменно.
-2 задание- письменно
- 3 задание- письменно с краткой записью.
-4 задание-устно.
-5 задание-письменно
-6 задание-делать не нужно.
- 7 задание-выполняем только номер 5 с.84

27.04.2020 Русский язык.

https://cifra.school/media/conspect_files/2705a464-48cf-4a83-bfbb-b6f367e92c52.pdf

1.Раздел разбираем вместе-:
-1 задание-устно.
-2 задание-по ссылке выполняем устно, а с учебника стр.99 2 задание-письменно.
-3 задание-письменно
 Далее выполняем письменно задания с учебника 4 и 5.
2. Выполняем упр.170-письменно.
3. Раздел сделай сам- письменно все задания.
4. р.т.с.43

24.04.2020.Русский язык.

https://cifra.school/media/conspect_files/cf91c8f2-8d4d-4ad2-8485-541a68f581f7.pdf

1.Раздел "Запомни,важно"-письменно.
2.Обрати внимание-устно.
3.Раздел "Разбираем вместе"
-----1 задание-165, 166 и задание которое указано ниже в этой ссылке (Теплое молоко. ......лисица, и т.д.)  167- письменно
------2 задание- письменно.
4.Раздел "Сделай сам"
------1 задание-письменно.
------2 задание-устно
-------3 задание- письменно, в этом упражнение нужно описать один предмет, читайтезадания внимательно.
-------4 задание-письменно.
4.р.т.с.42 упр.91

ВСЕ ЗАДАНИЯ ЧИТАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО!!!!!

23.04.2020.Окружающийй мир.

1.С88-89-читать.
2.выполнение заданий в р.т.
3.на с.88-выбрать растение и с помощью атласа определителя нарисовать рис. и написать маленькую статью.Работу выполняем от руки на А4

23.04.2020 Русский язык.

https://cifra.school/media/conspect_files/5d93ceab-6f7d-45c5-ae84-8136f611e3b1.pdf
1. Раздел "Запомни,важно"-устно.
2.Раздел "Обрати внимание" упр.150-письменно.
3.упр.151-не нужно делать,мы его делали.
4.упр.152-письменно.
5.упр.155-не нужно,мы его делали.
6.Надпись "выполни задание"-пишем в тетради.
7.Раздел "Разбираем вместе"
----1 задание-письменно,проверяем по учебнику.
-----2 задание-устно.
-----3 задание-письменно.
-----4 задание-письменно. это будет Д.З
8 Раздел "Сделай сам"-письменно, ниже смотрите пример. и р.т.с.42-упр.90

23.04.2020. математика.

https://cifra.school/media/conspect_files/1ef3afff-ac6c-4a29-9bdf-fca418ee97f1.pdf

1.Раздел "разбираем вместе"- устно.
2.Раздел "сделай сам". .с.82
-- № 1 -письменно,
--2- мы делали уже,
--№3-письменно,у нему нужно сделать схематический чертеж, как его делать это прошлые темы.
-4 задание-письменно с краткой записью.

21.04.2020.Окружающии мир

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=12059947069837668733&text=в%20гости%20к%20весне%20экскурсия%202%20класс%20видеоурок&path=wizard&parent-reqid=1587450350213647-1539861306922056589500124-production-app-host-vla-web-yp-45&redircnt=1587450353.1

1.Просмотреть видео.
2.у.с.86-87- читать.
3.Нарисовать на альбомном листе рисунок неживой природы нашего края.

21.04.2020. математика.

с.82 №4,5,6, и под красной чертой- письменно.

22.04.2020. Математика.Табличное умножение и деление.

https://cifra.school/media/conspect_files/ca9e8060-5639-4332-8667-21605c371a96.pdf
1. Раздел "разбираем вместе устно".
2.  Раздел " Сделай сам"
- 1 задание письменно.
-2 задание письменно, когда мы решаем задачи мы пишем краткую запись всегда!!!!Если задача обратной данной, то словами ее писать не надо,пишем только Краткую запись.
- 3 задание- устно.
-4 задание - письменно.
- 5 задание делать не надо.

22.04.2020 Русский язык. противоположные прилагательные.

 1. Упр.155,156- по образцу,157-письменно.
2. Д.З- р.т.с.43 упр.93

20.04.2020 Связь имени прилагательного с сущ.

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=2140488983214368930&text=связь%20имени%20прилагательного%20с%20именем%20существительным%202%20класс%20видеоурок&path=wizard&parent-reqid=1587136165100828-924645304676527302014146-production-app-host-man-web-yp-309&redircnt=1587136168.1

1.Смотрим видеоурок, в видео устно выполняем задание. В задании 4 после первого столбика, нажать на паузу, ребенок сам должен подобрать антонимы. Задание 5-6 так же после первого столбика ставим на паузу, ребенок сам должен выполнить.
2.стр.88- читаем страничку для любознательных.
3.упр.152- устно.
4.упр.153,154- письменно.
5.на стр.89-90- читаем рубрику "Обрати внимание".
6. Д.З. р.т.с.43- упр.92

имя прилагательное.

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=16830707687721810561&text=что%20такое%20имя%20прилагательное%202%20класс%20видеоурок&path=wizard&parent-reqid=1587115847462469-1194219375732390362500244-production-app-host-sas-web-yp-200&redircnt=1587115865.1
1.смотрим видео урок
2.упр.148- подчеркнуть прилагательные волнистой линией,151- письменно.
3. упр.149,150- устно разбираем.
4.р.т.с.41- по желанию, с.42-обязательно
5.с86- выучить правило

Музыка.Звучит нестареющий Моцарт.

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=1641777887780183433&text=звучит%20нестареющий%20моцарт%202%20класс%20видеоурок&path=wizard&parent-reqid=1587020344130782-237996068394382003900241-production-app-host-vla-web-yp-272&redircnt=1587020348.1

В тетраде записать название темы,композитора,его биографию из видео-кратко,название его произведений и их характеристику.

Литература 20.04.2020Герои.Винни-Пух

https://www.youtube.com/watch?v=J-UHwBgvG70&feature=emb_rel_pause

1.Просмотреть мультфильм
2.Выписать в тетрадь героев.
3.Отправить фото тетради до 14.00

Что такое текст-повествование?

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=4029953478764084678&text=7.20%20Что%20такое%20текст-повествование%3F%20видео%202%20класс&path=wizard&parent-reqid=1587019243774871-1324094943826917753300272-production-app-host-sas-web-yp-182&redircnt=1587019248.1
Просмотреть видео, разобрать части текста- устно.
Выполнить упр.144,147. Составить предложение со словом магазин.

Умножение и делени.Решение задач.

https://cifra.school/media/conspect_files/686583e6-800a-47bd-b325-81f45262ec41.pdf

ВНИМАТЕЛЬНО читаем каждую строчку и выполняем задания!!!!все написано,как составлять схематический чертеж и как делать задание!!!!

Литература. Песенки Винни Пуха.

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=16366717744003968901&text=блогерБ.%20Заходер%20«Песенки%20Винни-%20Пуха»%20%281-й%20из%201%20ч.%29&path=wizard&parent-reqid=1586939589970644-1835808219592360555700320-production-app-host-sas-web-yp-61&redircnt=1586939595.1
Записать в тетрадь начало песен и их название.

Б.Заходер

Бори́с Влади́мирович Заходе́р (9 сентября 1918, Кагул, Бессарабия — 7 ноября 2000, Королёв, Московская область) — советский российский писатель и поэт, переводчик, сценарист. Популяризатор мировой детской классики. Лауреат Государственной премии Российской Федерации (1999).

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=562699291500511896&text=1%20И%20в%20шутку%20и%20всерьёз%20Б.%20Заходер%20«Товарищам%20детям»%2C%20«Что%20красивей%20всего%3F»%20%281-й%20из%201%20ч.%29&path=wizard&parent-reqid=1586843580216664-1171733201328822296500324-production-app-host-man-web-yp-60&redircnt=1586843585.1
Написать о чем хотел сказать писатель читателям.

А.Тихонов "Сороки"

1. Прочитай  текст.

       Поссориться  двум  сорокам  ничего не стоит. Одна найдёт  какую-нибудь  вкуснятину, а вторая – к ней. Добычи  обеим  хватит, но сороки – белобоки  обязательно  поссорятся. На  крик  прилетит  ещё с десяток. Быстро  всё  съедят, а двум  сварливым  подружкам  ничего  не  оставят. Сороки  очень  любопытны. Что  бы  в  лесу  не  случилось, без  длиннохвостых  дело  не  обходится. Обязательно  начнут  трещать и всех переполошат. Попробуйте остаться  в  лесу  незаметным. Ничего у вас не получится.  Сороки мигом весть разнесут, что в лесу чужие. Попрячутся  белки и зайцы, уйдут  в  норки  мышки. Сорочий  язык  все  понимают.

2. Запиши, о ком  рассказывает  автор в тексте.----------------------------------------------------------------

3. Запиши. Как автор называет  сорок, которые  ссорятся.-------------------------------. Выпиши  предложение, подтверждающее твой  ответ-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Опираясь на содержание текста ответь на вопрос: сороки (какие?)-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5.Нарисуй сороку.

Отвечаем на вопросы в тетраде по литературе

Окружающий мир

https://resh.edu.ru/subject/lesson/5535/main/157552/ Смотрим видеоурок и выполняем задание в рабочих тетрадях.

математика.Прием умножения и деления.

https://cifra.school/media/conspect_files/86c0c6f2-2460-4cf0-a97c-14f1a2edfdd8.pdf Все начинаем делать с первого задания.Внимательно читаем и выполняем. В тетрадях пишим только число.

https://cifra.school/media/conspect_files/29d4a83d-f036-4365-9e9f-f89698120585.pdf

По этой ссылке пройти, все задания расписаны. Классная работа и Д.З. вся тут. 

Правописание частицы НЕ с глаголами.

https://videouroki.net/video/32-pravopisaniie-chastitsy-nie-s-ghlagholami.html

выполнить упражнение 135, 137- устно, р.т.с.38 упр.81

Это классная работа.

Сообщение на тему "Глагол"

https://youtu.be/dr6lmLdNIrY